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유원대학교, 실버다문화에듀케어센터, ‘매체를 활용한 노인 미술치료 프로그램’ 성료
유원대학교(총장 정현용) 충북 앵커사업단 실버다문화에듀케어센터가 성인학습자의 정서적 안정과 자기성찰을 지원하기 위해 기획된 ‘매체를 활용한 노인 미술치료 프로그램’을 7일(월) 성공적으로 마무리했다. 이번 프로그램은 성인학습자 18명이 참여한 가운데 진행됐으며, 색채, 핑거페인팅, 콜라주 등 다양한 미술 매체를 활용해 자신의 감정과 생각을 자연스럽게 표현하고 지나온 삶을 돌아볼 수 있도록 구성됐다. 특히 ‘나의 마음 색깔–오늘 나의 마음은 무슨 색일까요?’를 주제로 현재의 기분을 색으로 표현하고 작품의 의미를 서로 공유하는 활동을 진행했다. 이후 프로그램에서는 촉각 자극, 추억 회상, 이야기 나눔 등 단계별 미술활동을 추진해 정서적 표현과 자기이해를 도왔다. 고제혁 참여자는 “특수교사 임용고시를 준비하며 스트레스를 받고 마음을 돌아볼 여유가 없었는데, 미술을 통해 감정을 색으로 표현하며 마음의 여유를 찾을 수 있었다. 향후 특수교육 현장에서도 아이들에게 도움을 줄 수 있도록 이번 미술치료 활동을 적극 활용하고 싶다.”라고 소감을 전했다. 김마리아 강사는 “미술치료 활동은 기교보다 자신의 생각과 감정을 자연스럽게 표현하는 과정 자체가 중요하다. 참여자들이 다양한 매체를 통해 말로 표현하기 어려웠던 감정을 꺼내고 서로 공감하는 모습이 인상적이었으며, 이번 프로그램이 삶을 긍정적으로 바라보고 정서적 안정을 얻는 계기가 되길 바란다.”라고 강조했다. 김래은 유원대 실버다문화에듀케어센터장은 “초고령사회 진입에 따라 노년기의 정서적 건강과 삶의 의미를 지원하는 평생교육의 중요성이 더욱 커지고 있다.”라며 “이번 프로그램은 단순한 미술 체험을 넘어 참여자들이 자신의 삶과 감정을 돌아보고 타인과 소통하며 정서적 치유를 경험할 수 있도록 기획했다.”라고 설명했다. 한편, 유원대학교 실버다문화에듀케어센터는 앞으로도 충북 지역 주민과 성인학습자의 생애주기별 요구를 반영해 예술·심리·정서·건강을 융합한 평생교육 프로그램을 지속적으로 확대하고, 지역사회와 함께하는 실질적인 행복·돌봄 교육 모델을 구축해 나갈 방침이다.
2026.09.09
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유원대학교, 지역사회와 함께하는 ‘U1 지역상생 리빙랩’ 본격 추진
유원대학교(총장 정현용)가 대학의 교육·연구·인적 자원을 지역사회와 공유하고 지자체, 사회단체, 산업체, 주민이 함께 지역 현안을 해결하는 ‘U1 지역상생 리빙랩’ 사업을 본격 추진한다. 이번 사업은 지역사회가 겪는 문제를 대학과 지역이 공동 발굴해 해결 방안을 설계·실행하고, 그 성과를 현장에서 검증하는 문제 해결형 협력사업이다. 단순한 업무협약이나 일회성 행사를 넘어 주민과 관계기관, 학생, 교직원이 사업 전 과정에 참여하는 지속 가능한 협력 체계를 구축하는 데 목적이 있다. 유원대학교는 그동안 영동군을 비롯한 충북 남부 3군, 공공·교육·복지기관, 사회단체 및 산업체와 협력관계를 구축해 왔다. 주요 사업으로는 유원대학교-영동군 상생발전협의체 운영, 충북 RISE사업과 지역발전 공동 추진, 외국인 유학생 유치·취업·정주 지원, 늘봄학교 및 평생교육, 와인산업 전문인력 양성, 치매예방·통합돌봄, 영동군 어린이·사회복지급식관리지원센터 운영, 지역사회 연계 서비스러닝 교과목 등이 있다. 대학은 이러한 협력 기반을 바탕으로 지역 현안과 수요를 상시 수집하는 ‘지역상생 협력의제 발굴체계’를 마련한다. 발굴된 의제는 관련 학과 및 부서, 사업단과 연계해 교수·학생·주민·기관 실무자로 구성된 공동 프로젝트팀을 꾸리고 현장조사, 데이터 분석, 정책 제안, 서비스 실증을 수행할 예정이다. 중점 추진 분야는 ▲청년인구 유출 및 지역 정착 ▲고령화와 통합돌봄 ▲스마트농업과 농특산물 판로 확대 ▲와인산업 및 문화관광 활성화 ▲외국인 유학생 지역 정착 ▲지역 상권 활성화 ▲주민 평생교육과 디지털 역량 강화 등이다. 사업 성과는 정책 제안서, 지역 프로그램 운영안, 서비스 시제품 등 지역사회가 실질적으로 활용할 수 있는 결과물로 구체화하며, 평가를 다음 교육과정에 반영하는 환류 체계도 구축한다. 특히 2027학년도 1학기에는 공통교양 과목인 ‘영동 지역현안 해결 프로젝트(리빙랩)’ 개설을 검토하고 있다. 스마트농업·와인, 웰에이징·통합돌봄, 문화관광·교육·정주 분야를 중심으로 시범 운영한 뒤, 향후 전공교과목과 캡스톤디자인, 비교과 프로그램 및 ‘영동 지역상생 문제해결 마이크로디그리’로 확대할 계획이다. 사업 추진을 위해 대학 내 교육혁신원, 산학협력단, 충북 RISE사업단 등 교내 조직이 협업하며, 상생발전협의체와 과제별 실무협의체를 통해 진행 상황과 성과를 지속적으로 점검한다. 정현용 총장은 “대학은 지역의 미래를 함께 설계하고 실천하는 핵심 주체이며, 지역문제 해결은 곧 대학의 경쟁력이다. 지역사회와 함께 문제를 찾고 해결 방안을 현장에 적용해 실질적인 변화를 만들어 가는 지속 가능한 리빙랩 운영 체계를 구축하겠다.”라고 밝혔다. 한편, 유원대학교는 이번 사업을 통해 축적된 지역 협력 경험과 대학의 전문역량을 지역 현안 해결에 집중하고, 지역사회와의 협력관계를 공고히 하여 지역혁신과 지방소멸 대응을 선도하는 실천적 대학으로서의 역할을 강화해 나갈 방침이다.
2026.09.08
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유원대 스마트팜학과, ‘지역 고교 연계 스마트농업 드론교실’ 운영…1종 드론 자격증 취득 지원
유원대학교(총장 정현용) 스마트팜학과가 지역 고등학생들의 첨단농업 역량 강화를 위해 영동산업과학고등학교와 협력하여 ‘지역 고교 연계 방과후 스마트농업 드론교실’을 운영한다. 이번 프로그램은 지역혁신중심 대학지원체계(RISE) 충북앵커사업인 ‘영동군 Agri-Life 전주기 첨단농업인재양성사업’의 일환으로 마련됐으며, 9월 2일(수)부터 매주 수요일, 10주간 영동산업과학고등학교 재학생 10명을 대상으로 진행된다. 교육은 드론의 기본 원리와 조종 기술, 스마트농업 현장 활용법을 다루는 실습 중심으로 진행되며, 농업과 드론 기술을 연계해 미래 농업 현장에서 요구되는 첨단기술 활용 역량을 키우는 데 중점을 둔다. 특히 참가 학생들이 1종 드론 자격증을 취득할 수 있도록 필기 및 실기시험 비용을 지원해, 단순 체험을 넘어 전문적인 기술 역량과 자격을 갖춘 미래 농업 인재를 조기에 발굴하고 육성하는 데 집중한다. 최근 스마트농업은 농업의 생산성과 효율성을 높이는 핵심 분야로 주목받고 있으며, 드론은 농작물 생육 상태 확인, 농경지 관찰 및 관리, 방제 등 다양한 농업 현장에서 활용되고 있다. 이에 따라 이번 교육은 지역 고등학생들이 변화하는 농업 환경과 첨단기술을 직접 경험하고 관련 분야의 진로를 탐색하는 기회가 될 것으로 기대된다. 이와 함께 학생들은 현장 중심의 실무교육을 통해 지역 농업에 대한 관심을 높이고 향후 스마트농업 분야 진로를 선택하는 데도 도움을 받을 전망이다. 사업 관계자는 “이번 드론교실을 통해 고등학생들이 첨단농업 기술을 직접 경험하며 미래 농업에 대한 관심과 진로에 대한 시야를 넓히길 기대한다.”라며 “앞으로도 지역 고등학교와의 연계를 강화해 지역 특성을 반영한 실무형 첨단농업 인재 양성에 힘쓰겠다.”라고 밝혔다. 한편, 영동군 Agri-Life 전주기 첨단농업인재양성사업은 지역 농업과 교육을 연계해 미래 농업 환경에 대응하는 인재를 양성하는 사업으로, 유원대학교는 이번 스마트농업 드론교실을 비롯해 지역 특화 교육 프로그램을 지속 확대해 나갈 계획이다.
2026.09.07
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