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유원대학교 충북앵커사업, 2026년 2차 평생교육 프로그램 수요자 모니터링단 평가회 개최
유원대학교(총장 정현용) 충북앵커사업 실버다문화에듀케어센터가 7월 1일 유원대학교에서 ‘2026년 2차 평생교육 프로그램 모니터링단 평가회’를 개최했다. 이번 평가회는 충북앵커사업 평생교육과제인 「충북 남부권 세대·문화·지역 상생 에듀케어 평생교육 실현」의 일환으로 마련됐다. 이날 자리에는 2차년도 상반기 프로그램에 참여한 지역주민 모니터링단 9명이 참석해, FGI(Focus Group Interview, 표적집단면접) 방식으로 깊이 있는 심층 평가를 진행했다. 참여자들은 교육내용, 운영 방식, 강사진, 학습성과, 지역사회 활용성 등을 종합적으로 평가하고, 실제 학습 경험을 바탕으로 프로그램의 강점과 개선사항을 적극적으로 제안했다. 평가 결과, 참여자들은 ▲실생활과 연계된 교육내용 ▲이론과 실습이 조화를 이룬 체험형 교육 ▲전문 강사진의 수준 높은 지도 ▲반복 참여를 통한 성장 및 취·창업 자신감 향상 등을 가장 큰 장점으로 꼽았다. 특히 일반적인 교양·취미교육을 넘어 건강관리, 문화예술, 취·창업 역량 강화 등 삶의 질 향상에 실질적인 도움이 됐다는 호평이 이어졌다. 이어 진행된 하반기 프로그램 운영 방향 논의에서는 ▲자격증 취득 연계 심화과정 확대 ▲현장실습 강화 ▲취·창업 연계 프로그램 운영 ▲세대공감형 프로그램 확대 ▲지역사회 봉사활동 및 사회참여 기회 확대 등 지역 정주와 상생을 위한 다양한 의견이 제시됐다. 모니터링단으로 참여한 영동군 주민 이은영 씨는 “유원대학교 평생교육 프로그램은 일반 무료강좌와 달리 새로운 도전을 시작할 수 있는 계기가 됐다.”라며, “무엇보다 참여자들의 의견을 직접 듣고 다음 프로그램에 반영하려는 과정이 인상적이었으며, 앞으로도 지역주민이 함께 만들어 가는 평생교육으로 더욱 발전하기를 기대한다.”라고 소감을 밝혔다. 김래은 실버다문화에듀케어센터장은 “수요자 모니터링단 평가회는 교육성과를 확인하는 자리를 넘어 지역주민이 프로그램의 공동 설계자이자 평가자로 참여하는 의미 있는 환류 과정”이라며, “현장의 다양한 의견을 적극 반영하여 수요자 중심의 맞춤형 평생교육을 지속적으로 고도화하고, 취·창업과 지역정주를 연계하는 충북 남부권 대표 평생교육 모델을 구축해 나가겠다.”라고 전했다. 정현용 총장은 “유원대학교는 지역과 함께 성장하는 글로컬 대학으로서 지역주민의 의견을 대학 운영과 평생교육 정책에 적극 반영하고 있다.”라며, “이번 평가회 또한 대학과 지역사회가 함께 교육의 방향을 만들어 가는 매우 뜻깊은 자리이며, 앞으로도 충북앵커사업을 통해 지역 맞춤형 평생교육을 확대하고 지역발전과 평생학습 문화 확산에 기여하는 대학의 역할을 더욱 강화해 나가겠다.”라고 강조했다. 한편, 유원대학교 실버다문화에듀케어센터는 이번 모니터링 결과를 바탕으로 2026년 하반기 평생교육 프로그램을 체계적으로 보완·확대할 예정이다. 향후 성과관리를 기반으로 한 지속적인 품질 개선을 추진하는 동시에, 지역사회 수요를 반영한 실천형 평생교육과 취·창업 연계 프로그램을 지속적으로 운영할 계획이다.
2026.07.02
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2026년 상반기 늘봄 실무진 회의 개최… 현장 만족도 바탕으로 발전 방향 모색
유원대학교(총장 정현용) 실버다문화에듀케어센터가 영동 지역 주요 초등학교(부용초, 구룡초, 영동초 등) 늘봄학교 실무진과 대학 관계자들이 참석한 가운데 ‘2026년 상반기 늘봄학교 실무진 간담회 및 성과 분석 회의’를 개최했다. 지난 6월 00일 진행된 회의는 올해 상반기 동안 운영된 늘봄학교 프로그램의 성과를 철저히 점검하고, 일선 학교 현장의 생생한 목소리를 반영해 하반기 교육과정을 한층 더 고도화하기 위해 마련됐다. 이날 성과 분석 회의에는 영동 지역의 고유한 문화와 특색을 놀이 및 스토리텔링으로 녹여낸 유원대학교만의 특화 프로그램들이 학교 현장에서 긍정적 반응을 얻었다는 평가가 지배적이었다. 부용초등학교 늘봄 실무자는 “현재 지원 중인 늘봄 프로그램에 대한 아이들과 학부모들의 만족도가 대단히 높다.”라며 “특히 레고 프로그램인 ‘타임캡슐 건축소: 레고로 떠나는 영동마을시간여행’과 과일 프로그램인 ‘이상한 과일나라에서 만난 영동의 맛’은 영동의 지역적 특색을 아이들의 눈높이에 맞게 훌륭히 접목했다.”라고 호평했다. 아울러 ‘두드림 소리 탐정단(소리)’과 ‘신체표현으로 만나는 영동 동화여행(신체표현)’ 역시 오감을 자극하는 창의적인 교육으로 큰 인기를 끌고 있다고 현장 분위기를 전했다. 이어진 자유 토론에서는 상반기의 성공적인 운영 성과를 발판 삼아 프로그램의 연속성을 확보하고, 참여 대상 학년을 대폭 확대해야 한다는 구체적인 제안들이 이어졌다. 현재 높은 만족도를 보이고 있는 1, 2학년용 프로그램의 2학기 심화 과정 개발과 더불어, 늘봄학교 혜택에서 다소 소외됐던 고학년 학생들을 위한 맞춤형 프로그램이 시급하다는 의견이다. 구룡초등학교 이현주(가명) 늘봄지원실장은 “1, 2학년 아이들이 2학기에도 연속성을 가지고 배울 수 있는 심화 과정이 꼭 개발되길 바란다.”라며 “방학은 물론 학기 중에도 3학년 이상 고학년이 참여할 수 있는 전 학년 맞춤형 프로그램이 체계적으로 확충돼야 한다.”라고 대학의 적극적인 역할을 주문했다. 김래은 유원대 실버다문화에듀케어센터장은 “학교 현장에서 애쓰시는 실무진분들의 생생한 제안을 적극 수렴해, 1·2학년을 위한 연속성 있는 심화 프로그램을 즉시 보완하겠다.”라고 밝히며, “이에 그치지 않고 방학 중 고학년 프로그램 및 학기 중 3학년 이상 학생들을 위한 맞춤형 1·2학기 교육과정을 촘촘하게 설계해, 지역 사회가 함께 돌보는 진정한 늘봄학교를 완성하겠다.”라고 강조했다. 한편, 유원대학교 실버다문화에듀케어센터는 이번 간담회에서 도출된 피드백을 바탕으로 하반기 늘봄학교 프로그램을 전면 보완·확대하여 지역 초등 교육 돌봄의 질을 한 차원 더 끌어올릴 계획이다.
2026.07.02
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“내 손으로 로봇도 만들고 영화도 찍는다”... 유원대 늘봄센터, 강사 양성 연수 성료
유원대학교 충남앵커사업단 늘봄센터(센터장 박중휘)가 지난 27일(토) 유원대학교에서 늘봄학교 현장 강사 양성 연수를 개최했다. 이번 연수는 천안·아산 권역 늘봄학교 현장에 투입될 전문 강사들을 대상으로 오전 '아트 메카닉스'와 오후 '우리고장 탐험놀이' 과정으로 나누어 총 6시간 동안 진행됐다. 특히 이번 연수는 기존 교육 콘텐츠에 ‘스톱모션 제작 활동’을 도입하여, 강사들이 단순한 조립을 넘어 팀별 연출, 촬영, 편집까지 아우르는 융합형 영상 제작 지도법을 새롭게 교육했다. 오전 과정인 '아트 메카닉스'는 종이 키트와 볼트·너트만으로 관절이 움직이는 로봇을 만드는 메이커 교육으로 치러졌으며, 강사들은 직접 만든 로봇으로 단편 영상을 제작하는 실습을 통해 학생들의 창작을 이끌 교수법을 익혔다. 오후에는 이순신 장군과 거북선, 천연기념물 등 천안·아산의 역사와 자연을 접목한 '우리고장 탐험놀이' 연수가 이어져, 학생들이 지역 스토리를 영상으로 표현하며 애향심과 자기표현 능력을 키우도록 돕는 현장 맞춤형 교육이 진행됐다. 이번 늘봄 프로그램은 유원대학교 초등특수교육과, 유아교육과, 미디어콘텐츠학과의 전문성을 융합해 개발됐으며, 일반 학생은 물론 다문화 및 특수교육 대상 학생까지 모두 포용할 수 있도록 설계됐다. 연수를 마친 전문 강사진은 향후 천안·아산 권역 늘봄학교 현장에 전격 배치될 예정이다. 박중휘 늘봄센터장은 “이번 연수는 기존 프로그램을 한 단계 발전시킨 고도화 콘텐츠를 통해 강사진의 현장 역량을 강화하는 데 집중했다.”라며 “앞으로도 체계적인 강사 양성을 통해 늘봄학교의 교육 질을 지속적으로 높여가겠다.”라고 밝혔다.
2026.07.01
U1 SNS
U1 SOCIAL : 새로운 이야기가 펼쳐집니다.
