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유원대 충북앵커사업 ‘상생에듀케어’ 평생교육모델, 청운대 충남앵커사업으로 확산
유원대학교(총장 정현용) 실버다문화에듀케어센터 김래은 센터장이 지난 3일(월) 충남 홍성 청운대학교 인의관에서 청운대 평생·직업교육 담당자와 앵커사업단 관계자들을 대상으로 「앵커(ANCHOR) 평생교육 사업의 기획과 운영 전략」 특강을 진행했다. 이번 특강은 충북 남부권(영동·옥천 등)을 중심으로 추진 중인 유원대학교 충북앵커사업의 평생교육 운영 사례를 공유하고, 지역 맞춤형 평생직업교육 모델의 타 지역 확산 및 대학 간 협력 체계를 구축하고자 마련됐다. 김래은 센터장은 이날 강연에서 지역대학이 수행해야 할 평생교육의 역할과 방향을 설명하고, 유원대가 추진 중인 「세대·문화·지역 상생에듀케어 평생교육 사업」의 기획 배경과 운영 체계를 소개했다. 특히 초고령사회와 인구 감소, 다문화가족 증가 등 지역 현안을 평생교육과 연계한 노노케어, 다문화에듀케어, 학습공동체, 캠프형 프로그램 운영 사례를 중심으로 교육과정 개발 전략을 공유해 참가자들의 큰 관심을 모았다. 아울러 영동군 치매안심센터와 연계한 ‘치매안심마을 만들기 프로젝트’와 주민 대상 뇌파검사, 뇌건강 상담, 치매예방 교육 등 지역특화형 모형을 제시했다. 또한 전문 뇌교육사, 시니어 생활지원사, 다문화 강사 등 지역사회 수요를 반영한 전문인력 양성과 함께 ‘교육-자격취득-현장실습-취·창업’으로 이어지는 운영체계를 소개해 주민 건강 증진과 지역 사회서비스 일자리 창출을 동시에 실현한 실천 전략을 공유했다. 청운대학교 앵커사업단 김현철 부단장(평생직업교육 책임교수)은 “유원대가 구축한 지역문제 해결형 평생교육 모델은 지역주민을 단순 수혜자가 아닌 지역활동가와 전문인력으로 성장시킨다는 점에서 의미가 크다.”라며 “이번 특강을 계기로 충남 지역 특성에 맞는 평생·직업교육 모델을 더욱 고도화하고, 양 대학 간 지속적인 협력 체계를 구축해 나가겠다.”라고 밝혔다. 유원대학교 김래은 실버다문화에듀케어센터장은 “충북 남부권에서 운영 중인 상생에듀케어 모델은 지역의 문제를 교육으로 해결하고, 이를 다시 지역사회 활동과 일자리로 연결하는 선순환을 목표로 한다. 이번 특강이 유원대의 우수한 평생교육 운영 경험을 공유하고 충남 지역 앵커사업 발전에 기여하는 계기가 되길 바란다.”라고 전했다. 유원대학교 정현용 총장은 “충북도의 발전전략이 실질적인 성과를 거두기 위해서는 대학이 지역혁신의 거점 역할을 수행해야 한다. 충북앵커사업을 통해 검증된 운영 모델을 청운대 등 타 지역 대학 및 지자체와 적극 공유해 지속 가능한 평생교육 생태계 조성에 앞장서겠다.”라고 강조했다. 한편, 유원대학교 실버다문화에듀케어센터는 충북앵커사업을 통해 노노케어, 다문화에듀케어, 지역특화형 평생교육 등을 운영하며 지역주민의 정주 여건 개선과 삶의 질 향상에 힘쓰고 있다. 이번 청운대 특강을 발판 삼아 충북 남부권에서 검증된 상생에듀케어 모델을 충남권을 비롯한 전국 단위의 지역혁신 평생교육 모델로 지속 확대해 나갈 계획이다.
2026.08.05
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유원대학교, 구성원별 ‘AI 활용 가이드’ 마련, 실무 적용!
유원대학교(총장 정현용)가 생성형 인공지능(AI)의 교육·연구·행정 분야 활용 확산에 대응해 구성원이 참고할 수 있는 「유원대학교 AI 활용 가이드」를 마련해, 30일(목) 배포했다. 이번 가이드는 AI를 특별한 기술로 부각하기보다, 대학 현장에서 필요한 기본적인 활용 원칙과 유의사항을 교수자·학습자·직원, 조교 등 구성원별로 정리한 것이 특징이다. AI를 학습과 업무의 보조 도구로 활용하되, 결과에 대한 최종 판단과 책임은 사용자에게 있다는 원칙을 담았다. 가이드에는 ▲AI 활용 목적과 범위의 명확화 ▲생성 결과의 사실성·최신성·편향 여부 검증 ▲AI 활용 사실과 출처의 투명한 표시 ▲개인정보·학사정보·연구자료·내부 문서 입력 금지 ▲저작권·윤리·공정성 준수 등의 공통 원칙이 포함됐다. 교수자는 수업 및 평가에서 AI 활용 허용 범위를 사전에 안내하고, 과목 특성에 따라 전면 허용·조건부 허용·전면 금지 기준을 설정할 수 있다. 또한 과정 중심 평가, 구술 평가, AI 활용 과정 설명 등을 통해 학생의 실제 이해도와 사고 과정을 확인할 수 있도록 했다. 특히 학습자는 수업별로 안내된 AI 활용 기준을 준수해야 하며, 기준이 불분명한 경우 교수자에게 사전 확인하도록 했다. AI는 어려운 개념의 설명을 듣거나 자료를 정리하고, 과제의 아이디어를 구상하는 등 학습을 지원하는 도구로 활용할 수 있다. 다만 AI가 작성한 보고서·에세이·과제를 자신의 결과물처럼 제출하거나, 시험·퀴즈의 정답을 직접 생성하는 행위는 허용되지 않는다. AI를 활용한 경우에는 사용한 도구와 활용 범위를 밝히고, 생성 결과를 원문 및 신뢰할 수 있는 자료와 비교·검증하는 과정이 필요하다. 직원과 조교는 반복 업무, 자료 정리, 아이디어 도출 등 행정 효율화에 AI를 활용할 수 있다. 다만 정책 결정, 공문서 작성, 인사·학사·계약 관련 업무는 담당자의 검토와 보완을 거쳐야 하며, 개인정보와 대학 내부자료는 외부 AI 서비스에 입력하지 않도록 했다. 유원대학교 정현용 총장은 “최근 대학가에서도 생성형 AI의 책임 있는 활용을 위한 기준 마련이 확산되고 있다. 유원대학교는 이번 가이드를 통해 구성원이 AI를 보다 안전하고 책임 있게 활용할 수 있는 기본 기준을 마련했으며, 앞으로도 교육환경 변화와 관련 제도에 맞춰 내용을 보완해 나갈 예정이다.”라고 밝혔다.
2026.08.05
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유원대-청운대, 지역성장 인재양성체계(앵커)사업 업무협약 체결
유원대학교(총장 정현용) 앵커사업단이 청운대학교 앵커사업단과 지난 3일(월) 청운대 인의관에서 「2026년 충청남도 지역성장 인재양성체계(앵커)사업」의 성공적인 추진과 지속가능한 평생·직업교육 생태계 조성을 위한 업무협약(MOU)을 체결했다. 이날 협약식에는 유원대학교 김래은 앵커사업단 평생교육 책임교수와 청운대학교 최승묵 앵커사업단장을 비롯한 양 대학 주요 관계자들이 참석해 충청권 지역 맞춤형 인재 양성을 위해 힘을 모으기로 했다. 양 기관은 이번 협약을 통해 ▲앵커사업 공동 과제 발굴 및 기획 ▲공유·지속가능한 평생·직업교육 및 창업 생태계 조성을 위한 협력 ▲평생·직업교육 및 창업 지원사업 운영을 위한 자원과 발전전략 공유 ▲협의체 및 컨설팅단 구성 ▲원격 공동 교육과정 개발 및 운영 ▲기타 상호 발전을 위한 협력사업 등을 추진하기로 했다. 특히 양 대학은 지역 맞춤형 평생·직업교육 프로그램 개발과 운영 노하우를 공유하고, 지역 주민의 역량 강화와 취·창업 지원을 위한 공동 사업을 확대해 나갈 계획이다. 또한 충청남도와 충청북도를 잇는 광역 협력체계를 구축하여, 각 대학이 보유한 평생교육 모델을 더욱 고도화할 방침이다. 김래은 유원대학교 평생교육책임교수(실버다문화에듀케어센터장)는 “이번 협약은 충남과 충북의 지역대학이 평생·직업교육 분야에서 상생협력 체계를 구축했다는 점에서 의미가 크다. 유원대가 충북 앵커사업을 통해 축적한 경험을 공유하고, 양 대학이 지역문제 해결과 인재 양성에 기여할 수 있도록 적극 협력하겠다.”라고 소감을 전했다. 유원대학교 정현용 총장은 “지역소멸과 인구감소라는 공통의 과제를 해결하기 위해서는 대학 간 협력이 무엇보다 중요하다.”라며 “이번 협약을 계기로 양 대학의 교육자원과 역량을 결합해 충청지역 주민의 삶의 질 향상과 지속가능한 지역발전을 이끄는 평생교육 모델을 만들어 가겠다.”라고 밝혔다. 한편, 유원대학교는 충북 앵커사업을 통해 남부권(영동·옥천 등) 중심의 지역특화 평생교육을 운영 중이며, 청운대학교는 충남 앵커사업을 통해 지역산업 수요에 기반한 인재양성과 평생직업교육 체계 구축에 힘쓰고 있다. 양 대학은 향후 공동 교육과정 개발과 우수사례 공유 등 다양한 지역혁신 프로젝트를 함께 추진해 나갈 예정이다.
2026.08.05
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